在我們的生活中，也許你認(rèn)為創(chuàng)業(yè)成功多數(shù)都是成年人，其實(shí)成功創(chuàng)業(yè)是沒有什么年齡界限的，你有一顆奮斗向上的心，即使你是一個(gè)未成年的孩子或是一個(gè)年逾花甲的老人，也一樣能有取得成功創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。讓我們一起看看一位14歲的孩子，如何成就收益的傳奇故事吧。

   在美國(guó)那種貧民區(qū)長(zhǎng)大的孩子有不少都走上了販毒的道路。上世紀(jì)70年代，紐約的黑人貧民區(qū)就出了一個(gè)臭名昭著的毒梟尼基·巴恩斯。格雷對(duì)此說道：“如果去販毒，那么可能會(huì)先得到些短期利益，但末了定會(huì)墮入地獄般的困境。我則寧愿先苦后甜。”

   由于沒有人敢雇用這個(gè)6歲的“童工”，懷著雄心的格雷選擇利用容易獲取的資源來(lái)開始創(chuàng)業(yè)的步，例如在街上隨便就能找到的石塊。

   我開始在這些大石頭上畫上顏色和圖案，然后挨家挨戶的敲門推銷作品。我大聲地敲門，跟人們握手說：‘你好！我叫費(fèi)拉·格雷。你愿意買下這塊石頭嗎？它能用來(lái)做鎮(zhèn)紙、壓書具或者門腳夾。’那些人往往會(huì)疑惑地看著我說：‘這不是原本在我家門前地上的那塊石頭嗎？’我則會(huì)解釋說：‘是的。但是它現(xiàn)在的模樣已經(jīng)跟原來(lái)不一樣啦。’”

   格雷表示，他很早就學(xué)會(huì)了如何“發(fā)掘”普通物件的另類用途，石頭只是其中一種。例如，當(dāng)格雷的媽媽拒絕給他買一個(gè)公文包時(shí)，他決定將自己的午餐盒作為慶祝自己成為自封的執(zhí)行官的禮物。“我有一個(gè)紅色的午餐盒，當(dāng)我外出時(shí)這就是我的小公文包，我還借用了哥哥的領(lǐng)帶夾。”

   除了賣石頭，格雷還會(huì)向鄰居推銷他自制的沐浴露。格雷的祖母奧德麗·普里斯回憶這個(gè)小孫子說：“格雷是個(gè)小男子漢，他不是小男孩。有一次他準(zhǔn)備發(fā)表一場(chǎng)演講，就對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的所有人說‘坐好，聽我說’—就好像他是一位教授一樣。”

   8歲的時(shí)候，格雷建立了自己的商業(yè)，叫做“城區(qū)街坊經(jīng)濟(jì)企業(yè)”，這是一個(gè)鼓勵(lì)年輕人創(chuàng)業(yè)的社區(qū)組織，會(huì)員也大多是一些貧困家庭出身的兒童。格雷設(shè)法獲得了一些當(dāng)?shù)厣倘说木栀?zèng)，用于交通和租用開會(huì)場(chǎng)地的費(fèi)用，以便讓窮孩子們聚在一起學(xué)習(xí)經(jīng)商的方法。

   “我那時(shí)候很緊張，因?yàn)槲乙赃@么小的年紀(jì)請(qǐng)求人們捐錢，而且還要面對(duì)遭受拒絕的現(xiàn)實(shí)。許多人都會(huì)對(duì)我說‘不’。他們會(huì)當(dāng)著我們的面把大門關(guān)上。但是我還是設(shè)法籌集到了1.5萬(wàn)，我使用了一種所謂的‘5人策略’—如果你不想捐，那么請(qǐng)你多介紹5個(gè)可能會(huì)捐錢的人給我們認(rèn)識(shí)。”

   靠著籌集到的款項(xiàng)，格雷和他的小商會(huì)開始推廣自己的業(yè)務(wù)，包括售賣小餅干和禮物卡。在某種程度上，這就是他學(xué)習(xí)如何創(chuàng)業(yè)的課。他的第二課則是在另外一個(gè)城市的另外一種光景了。

   格雷的哥哥安德烈找到了一份工作，能夠讓全家搬到美國(guó)西部一起生活，這也為格雷帶來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)。在拉斯維加斯，他擁有廣闊空間去施展他的創(chuàng)業(yè)和交際天分。

   他此前的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷引起了媒體的關(guān)注，他還得到了一份播音工作—獲邀在當(dāng)?shù)孛襟w的一個(gè)脫口秀節(jié)目“后臺(tái)直播”中擔(dān)任主持人。格雷這個(gè)時(shí)候僅僅12歲，但是已經(jīng)能在觀眾面前侃侃而談。他的名聲逐漸大了起來(lái)，開始有人預(yù)約邀請(qǐng)他進(jìn)行一些演講。

   其實(shí)創(chuàng)業(yè)沒有年限之分，你努力與付出就能獲得成功。敢于吃苦、敢于常識(shí)、敢于拼搏，一切不可能的都將成為可能。材料中14歲男孩用自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷就是好的印證。