俗語說，窮人的孩子早當(dāng)家，因?yàn)榧彝サ呢毢瑒偵洗髮W(xué)的潘文偉就走上一條能獨(dú)立支撐自己生活之路，于是他在學(xué)校申請了勤工儉學(xué)，沒想到就因?yàn)檫@個讓潘文偉走上了創(chuàng)業(yè)之路。

   他是2007年貴州省雷山縣理科狀元，從大山里出來的他靠申請勤工助學(xué)開始了大學(xué)生活。

   潘文偉創(chuàng)業(yè)的念頭萌發(fā)于高中。當(dāng)時，文偉一家五口人的生活靠在供電局上班的父親的工資來維持。盡管如此，父母省吃儉用也要讓文偉接受好的教育。對此，他非常感激自己的父母。高考后，當(dāng)其他人還沉湎在狂歡中時，潘文偉已經(jīng)開始聯(lián)合另外幾位學(xué)習(xí)尖子開辦暑期補(bǔ)課班。

   初入大學(xué)，為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，潘文偉申請了勤工助學(xué)。一開始，他在學(xué)工辦協(xié)助老師做貸款工作。沒過多久，老師將表現(xiàn)突出的他給了學(xué)校勤工助學(xué)中介機(jī)構(gòu)——雁行社。2007年10月，潘文偉因獲得仲明助學(xué)金而接觸了富商楊國強(qiáng)，從其身上感受到創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵之一在于“膽識”。賺到這筆錢后，他時間給父母匯去了10萬元。接著，他一鼓作氣，又接了幾個比較大的項(xiàng)目。2009年3月，看到國家出臺鼓勵的政策，潘文偉決定投資50萬，進(jìn)軍新媒體產(chǎn)業(yè)。他的企業(yè)管理咨詢公司應(yīng)運(yùn)而生。

   曾有記者這么問過他：你到目前似乎還沒遇到什么挫折？”潘文偉認(rèn)為，有無經(jīng)歷挫折其實(shí)并非關(guān)鍵，關(guān)鍵在于有無做好充分準(zhǔn)備。在做好準(zhǔn)備的情況下，縱使遭遇挫折，保持心態(tài)平和，就一定能克服困難，把握機(jī)遇并取得成功。在大一接下監(jiān)控設(shè)備這一大項(xiàng)目時，他便充分利用人脈資源，學(xué)會了不少關(guān)于項(xiàng)目競標(biāo)的商業(yè)技巧。這些技巧無疑為他拿下訂單奠定了基礎(chǔ)。值得一提的是，潘文偉在大一時幾乎走遍了珠三角——東莞、中山、佛山、深圳、惠州……當(dāng)同齡人還在為旅游目的地發(fā)愁的時候，他已將目標(biāo)鎖定在“逛工廠”。

   關(guān)于“逛工廠”，潘文偉還有一些小故事。“有一段時間我很想做服裝，一直想有一個自己的服裝品牌，那段時間就常常往虎門跑。”大一暑假時，他還去了深圳龍崗的一家小制衣作坊打工。對于這段打工經(jīng)歷，他記憶猶新：“那家作坊是白天休息，下午接單，晚上開工，我在那做了5天，沒拿工錢就離開了。”之所以打這段工，他瀟灑地說：“只是為了了解一下市場上服裝的成本價格。”通過走訪工廠，他增加了對社會與市場的認(rèn)識。潘文偉至今也沒有放棄這種做法。“其實(shí)這沒什么特別，我現(xiàn)在還常常在這些地方穿梭。”

   曾有人說，潘文偉的成功只不過是“運(yùn)氣好”。潘文偉笑了笑，反問道：“什么是運(yùn)氣呢？運(yùn)氣不是守株待兔等來的。”當(dāng)被問及成功因素時，潘文偉強(qiáng)調(diào)，交際能力與人脈相當(dāng)重要。一談人脈，或許不少人都以為，有一定條件與環(huán)境才能擴(kuò)展人脈。今天，潘文偉的故事說明事實(shí)并非如此。而他的不少商業(yè)競標(biāo)技巧是從家教對象的家長那里學(xué)來的。逛工廠、參加會議也是他拓展人脈的一些途徑。這么看來，人脈能否擴(kuò)展，關(guān)鍵是看有無充分利用自己所擁有的資源，而不僅僅是環(huán)境與條件。

   此外，潘文偉認(rèn)為自己大膽敢做，沉得住氣，這些性格都利于創(chuàng)業(yè)。具體說來，面對機(jī)遇與抉擇時，大膽、敢做的性格利于拿定主意；而在遭遇挑戰(zhàn)與困難時，能否沉得住氣則顯得異常重要。潘文偉還認(rèn)為，“把握市場與政策對做企業(yè)重要”。潘文偉喜歡研究國家政策。

   在潘文偉所在院系的輔導(dǎo)員張丹丹老師眼中，他敢想敢做、成熟穩(wěn)重，是一個懂得為人處世的人。而在作為同學(xué)兼合伙人的鄒烽看來，潘文偉具有團(tuán)隊(duì)組織者的個人魅力，遇到重大事情時，能頭腦清晰地作出判斷。潘文偉的父親在接受采訪時說，他從潘文偉很小的時候就要求他能獨(dú)立處事。潘文偉的成功想必與其父的教導(dǎo)不無關(guān)系。

   針對部分在校大學(xué)生急于離開學(xué)校以專心創(chuàng)業(yè)的想法，潘文偉不以為然，并一再強(qiáng)調(diào)：“除非天時、地利、人和，不要輕易放棄學(xué)業(yè)。”在潘文偉看來，接受大學(xué)教育是十分必要的，“在大學(xué)里不僅能學(xué)知識，還能重建人生觀、價值觀，培養(yǎng)自己的核心競爭力。”因此，他自己一直堅(jiān)持“把51%的精力放在學(xué)習(xí)上，把49%的精力放在創(chuàng)業(yè)上。”“珍惜在大學(xué)的生活吧，大學(xué)里的許多東西是用錢買不到的。”

   潘文偉還發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生并不了解社會與市場，卻急著想創(chuàng)業(yè)。“這種浮躁的心態(tài)只能使他們知表面現(xiàn)象而不知本質(zhì)。比如我問‘?dāng)y程網(wǎng)為什么值幾個億？’，他們也許能說出個原因來，但卻觸及不到網(wǎng)站背后的實(shí)質(zhì)情況。”怎樣才算“了解社會”？沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。不過，在潘文偉口中頻頻出現(xiàn)的“人脈”、“政策”等詞或可作為破題點(diǎn)。讀者不妨自加揣摩。

   潘文偉相當(dāng)重視團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)業(yè)中的用處。因?yàn)椋谒磥恚跋啾扔谝恢碛袆?chuàng)意和三流執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，投資者肯定更加青睞一支執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，哪怕它一時只有三流的創(chuàng)意。”不過話說回來，潘文偉也覺得，并非每個人的性格都適合創(chuàng)業(yè)。

   材料為我們講述了潘文偉這種自立自強(qiáng)的精神使他的事業(yè)獲得成功，同時也給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)樹立了成功的旗幟，他以自己親身創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷給了更多人以鼓舞。希望廣大擁有創(chuàng)業(yè)夢想的人生，一定要通過自身的努力，成就自己的創(chuàng)富人生。