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在現(xiàn)代的市場中,幾千塊錢也能夠成功創(chuàng)業(yè)?并且還是個學(xué)生?看到這,您是不是覺得不敢相信呢?但是在社會上的確存在這樣的“怪才”,并且已經(jīng)被媒體相傳報道。下面就來看看這位怪才的成功歷史!希望能激勵你的創(chuàng)業(yè)熱情,讓你的事業(yè)獲得成功。
去年9月,成城因迷戀網(wǎng)絡(luò)無法順利完成初二學(xué)業(yè),學(xué)校建議他留級。這時,成城向老師提出:想到社會上創(chuàng)業(yè),自己開一個游戲網(wǎng)站。為此,學(xué)校吳校長和成城進(jìn)行了溝通,但他堅持自己的決定。末了,吳校長和成城簽訂了君子協(xié)定:給他一年時間用于創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)期間每天堅持學(xué)習(xí)、鍛煉身體,成功后及時回報社會,萬一不成功,一年后要繼續(xù)回學(xué)校完成初中的學(xué)業(yè)。由于還沒到法人規(guī)定的法定年齡,成城用父親的名字注冊了自己的網(wǎng)絡(luò)公司。
如今成城不僅創(chuàng)辦了一家網(wǎng)絡(luò)公司,還雇了20多位大學(xué)生,公司的固定資產(chǎn)已經(jīng)達(dá)到80萬元。成城說道,由于上海的創(chuàng)業(yè)成本較高,半年前,自己將公司搬到江蘇省無錫市,此外,公司還聘請了10多位兼職技術(shù)員,其中幫自己負(fù)責(zé)研發(fā)的一位兼職人員已經(jīng)做到技術(shù)總監(jiān)的職務(wù)。此次成城回上海,又申請注冊了另一家公司,推銷、研發(fā)防火墻。
成城雖然在外創(chuàng)業(yè),但學(xué)校里的老師對他卻非常關(guān)心。得知計算機編程對英語的要求很高,吳校長四處打聽哪里的英語教學(xué)水平高,了解到一所加拿大合作辦學(xué)的英語教學(xué)水平較高,吳校長立即給成城打電話,讓成城去學(xué)習(xí)英語。現(xiàn)在,每周五和周六,成城都會去上英語課。
“除了定期參加英語學(xué)習(xí)外,每天一早上網(wǎng),自己都瀏覽一些英文網(wǎng)站,提高自己的英文閱讀能力。”成城說道,盡管離開學(xué)校了,自己一直記得和校長簽訂的君子協(xié)議,“每天晚上,自己都會堅持散步、跑步,鍛煉自己的身體。”
成城父親卻有自己的打算:先放兒子去社會上“撞撞南墻”,三五年后,等他遇到困難,想要學(xué)習(xí)的時候,就將送他去國外讀大學(xué)。
通過上述材料中初二學(xué)生的成功,相信對你也有很大的啟發(fā),你有創(chuàng)業(yè)的激情,你有克服困難的精神,相信你也在創(chuàng)業(yè)的道路上獲得成功。
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