寫作是孩子們頭疼的事，每次寫作腦海中都是空白的不知道該如何下手，固有的寫作模式已經(jīng)被翰林寫作所打敗，翰林寫作建立在情景作文教學模式之上的突破性作文教學方式，讓學生體驗寫作的樂趣，在寫作中尋找樂趣，自然而然就寫的好了。

　　翰林寫作在班型設(shè)置上，實行小班教學、分年級分班上課，每班限額二十人以內(nèi)，以每個學生的作文水平都能得到切實的提高。作為《現(xiàn)代金報》小記者學習實踐基地，將學生優(yōu)秀作文予以發(fā)表，對學生以激勵。翰林寫作特色的教學方法和教學成果，深得學生和家長的稱贊，贏得了良好的社會聲譽。

　　翰林寫作以國家《語文課程標準》為依據(jù)，與現(xiàn)行小學生語文教材同步，體現(xiàn)了不同年齡段學生的心理因素和思維能力，重在激發(fā)學生觀察、思維、寫作興趣。教程不在任何書店、市場發(fā)行、流通，經(jīng)營者只能從翰林寫作總部才能獲得教材，在授權(quán)區(qū)域內(nèi)，只供應給加盟培訓中心。翰林寫作項目授權(quán)培訓中心已成為全國加盟的網(wǎng)絡(luò)體系，我們對于加盟商的資金、經(jīng)驗、信心等方面具有嚴格的限定，以保護加盟體系內(nèi)所有合作伙伴的共同利益。

　　翰林寫作讓孩子不再為了寫作而寫作，打破傳統(tǒng)的寫作模式，讓更多的孩子在寫作中尋找到一些樂趣，開拓學生們的視野，加入翰林寫作吧，讓孩子的夢想跟著翰林一起翱翔吧。