為什么有的企業(yè)能夠長(zhǎng)久經(jīng)營(yíng)，員工的積極性有很大提高？而有的企業(yè)就不能長(zhǎng)久經(jīng)營(yíng)，終員工都離老板而去呢？在很大程度上，企業(yè)的績(jī)效管理也是一個(gè)很大因素。

　　小企業(yè)之所以有此種困惑，其實(shí)是因?yàn)闆](méi)弄明白績(jī)效管理的本質(zhì)，是混淆了績(jī)效的概念，片面地把績(jī)效當(dāng)做是對(duì)結(jié)果的一種考評(píng)所致。正常的績(jī)效邏輯是：沒(méi)有過(guò)程就一定不會(huì)有結(jié)果，結(jié)果不行也一定是過(guò)程出了問(wèn)題，過(guò)程與結(jié)果之間互為因果，所以，績(jī)效其實(shí)就是過(guò)程提升的一種手段。是企業(yè)制定并達(dá)成目標(biāo)的一種規(guī)范化過(guò)程。

　　調(diào)整績(jī)效思維：人窮就是心窮，企業(yè)落后是思維落后，要是一個(gè)企業(yè)連思維都不愿調(diào)整改變時(shí)，的結(jié)局就是關(guān)門(mén)大吉了。所以，多與人士溝通交流，多在外接受一些培訓(xùn)，多接受人士的建議就是好的思維提升途徑。

　　列舉改善內(nèi)容：小企業(yè)幾乎處處都需要改善，但是一口又吃不出胖子。所以，企業(yè)羅列出內(nèi)部“急于改善”的問(wèn)題，按照ABC法則分類(lèi)并做成改善計(jì)劃，然后再化為績(jī)效任務(wù)，一步步去改善。

　　績(jī)效總結(jié)與改善：績(jī)效提升就是一個(gè)“矮子爬樓梯”的過(guò)程，績(jī)效考核只是績(jī)效的一部分，考核之后及時(shí)總結(jié)，將總結(jié)出來(lái)的問(wèn)題列入下月的績(jī)效計(jì)劃持續(xù)加以改善，這才是績(jī)效的很好目的。

　　分解績(jī)效指標(biāo)：指標(biāo)是考核評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)，任何事不是在做就行了，而是需要“做到一定程度”，做過(guò)了浪費(fèi)資源，半途而廢還不如不做。“恰到好處”才是績(jī)效的好結(jié)局。

　　實(shí)施績(jī)效培訓(xùn)：培訓(xùn)是一切管理改善方案實(shí)施推行的有效手段，所以，系統(tǒng)化的績(jī)效培訓(xùn)必不可少，更需要有措施培訓(xùn)效果，促使培訓(xùn)順利消化和轉(zhuǎn)化。

　　創(chuàng)新績(jī)效模式：常規(guī)的績(jī)效模式都是扣分制，但小企業(yè)的績(jī)效不妨“反其道而行之”，先不扣分也不扣錢(qián)，而統(tǒng)一實(shí)施績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)，每月統(tǒng)一發(fā)布績(jī)效目標(biāo)，月底統(tǒng)一考核，根據(jù)績(jī)效得分實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，引導(dǎo)下屬自我改善和提升。

  綜上所述，以上便是企業(yè)中的績(jī)效制定，希望能夠?qū)芾碚咴谄髽I(yè)管理中有很大的幫助。